教育见习是师范生教育过程中的一个重要环节，旨在通过实地观察、参与和实践，促进师范生对教师职业的理解、专业思想的巩固以及教育情怀的培植。2024年4月6日，2023优师班到楚雄彝族自治州北埔中学参与了“楚雄州第二届物理名师工作室2024年集中研究活。”

活动中，同学发认真听取了颜志猛、葛长征两位专家的报告，报告以浅显易懂的实例分析，深入交流了教师在上课时该怎么备课、授课、讲解等。

通过案例分享，同学们收获颇丰。首先，同学们深刻认识到了备课和理论与实践结合的重要性。学生不仅对备课中如何把握教学的重难点，以及对学生的认知水平和学习能力的深入了解。同时也认识到了实际的教学实际与理论之间存在着一定的差距，只有将理论知识与具体的教学情境相结合，才能发挥出最大的效果；其次，同学们对教师角色的多重性有了更深入的了解。作为老师须具备多方面的能力和素质来应对不同的挑战和需求，既要与学生的互动和交流，又要学会如何建立和谐的师生关系以及如何有效地管理课堂秩序。此外，同学们体会到了教学反思的必要。这不仅包括教学内容的选择和设计是否合理、教学方法是否得当等方面的问题，还包括自己在课堂上的语言表达、肢体动作以及与学生的互动等细节问题。通过不断的反思和改进让自己变得越来越成熟和自信。

总之，本次教育见习对是一次难得的学习和锻炼机会，使同学们对教师的教育教学工作有了更深入的了解，增强了同学们对教育事业的热爱和责任感。

撰稿：叶青   

审稿：钟振华

编辑：尹德都